作文:拒绝“红包课堂”,还我纯真教育

作文:拒绝“红包课堂”,还我纯真教育
2026-05-18 08:36:53
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回答1:

 每逢过年,小朋友都会收到大大小小的红包,我也不例外。我收到的红包有一千元的,一百元的,五十元的,二十元的,甚至有一元的,还有一元也没有的。一千元的大家都会喜欢,而一元也许你会嫌少,而我却不觉得,因为它对我来说有很深的含意。至于一元也没有的就更有趣了,你想知道吗?让我慢慢讲给你听吧。
  有一年的大年初一,我回老家麻榨,看老太太。她已经90多岁了,但身体还很硬朗,就是眼睛看不见了。中午,我们进屋时,老太太已经在椅子上坐好,等着大家吃饭了。饭后,老太太让奶奶帮她发红包。奶奶走过来说:“不要嫌少,只有一元!”这一元钱用一张红纸包着,边缘折得整整齐齐,就像一个标准的长方形。如果你知道老太太眼睛不好的话,怎么也不会相信是老太太亲手包的。我接到红包那一刻,看到老太太脸上洋溢着欣慰的笑容,眼睛也似乎明亮了许多。回到家我把红包放进了“招财猪”里,也放在了我心里……
  年后,我们一家人和赵老师一起吃晚饭。在喝酒的时候,赵老师对我说:“石子彦,你得说点什么呀!”我心想,喝酒就喝酒呗,干吗要说点什么?于是,我就说:“恭喜发财,利士到来。”赵老师诧异地看着我:“石子彦,你快赶上赵本山啦——净说关键的呢!红包是吧,好,我还真有个红包。”我听完高兴坏了,心里想是一百元,还是五十元?正想着,只见赵老师从包里拿出一本书,对我说:“这就是我给你的红包。”呀!是一本书画家的散文集。我看了一看标价:二十八元,还没到我的标准呢!赵老师说:“已经超出了,是你不知道而已。你看,学会书法和绘画,一幅作品能卖很多钱;学会写作,成了作家,又能值多少钱?我的红包是不是最大的红包呢?”“哼!哪里是最大的红包,分明是最大的赖皮!”嘴上虽然这么说,但我还是蛮喜欢这本书的。爸爸也帮着赵老师说话:“小傻瓜,你读完这本书,你就有了知识,知识是最大的财富。”
  红包的故事虽然仅停留在表面上,但时光的烙印留在了我的心灵里。我把收回的红包全都喂了“招财猪”,妈妈说这些红包可以作为我的学习基金。随着岁月的流逝,我也一天天长大,等到有一天,我也要给别人发红包时,给多少呢?是给一千、一百、……一元,还是像赵老师那样,发一个“最大的红包”呢?我不知道,现在我只是沐浴着这一缕缕爱的阳光,并化成我学习的动力……

回答2:

网络的便捷,使人们更快、更准确的查找信息。网络的传播,可以使人们不迈一步,纵观千万里,在家里便可以领略各处风光,是以往的人们望尘莫及的。数字化的时代,给人们带来了便捷和享受,但网络还是一把双刃剑,在便捷和享受的背后,隐藏着层出不穷的麻烦。病毒,曾经一个只应用在医学方面的名词,现在也跨界进入了计算机行业。各式各样的病毒层出不穷,它也和真正的病毒一样,见缝插针,作文《网络之我见》()。或许它可能使你的电脑黑屏,也可能使你的电脑瘫痪。随病毒而来的,是网络犯罪。窃取他人的私密,进行敲诈勒索的事并不少见;商业诈骗,上当的人也是数不胜数。网络流行词的通道,如“尼玛”、“有木有”、“伤不起”等词在广大网名之中流传开来,使得人们的日常语言更显粗俗。而一些常见的词也因某些网络语言而成为了禁词,一篇日志打下来,很少有直接发表的,往往是有些词不符合规范,看看说说上,很常见的字变成了一个个小米字,总是觉得有些好笑。也有种担心,以后自己也会不会“近朱者赤,近墨者黑”,搅合进一潭浑水中,还是出淤泥而不染呢?我想说的是,网络,它是一个工具,一个让我们使用的工具,主导权是掌握在我们手中。的确,网络着实太诱人,一不小心就是泥足深陷,就那么沉溺下去了。合理地运用网络,为自己提供更好的条件,把糟粕剔除,留精华为自己所用,而不是把糟粕当成宝,“丢了西瓜,捡了芝麻”,反而得不偿失。网络的利弊,要自己分清。